Sosionomi-opiskelijoiden yhteistyö kirjaston kanssa

Savonlinnan kaupungin kirjaston kanssa startataan yhteisöllisyyttä ja osallisuutta lisäävä yhteistyöprojekti, ja tässä ensimmäisessä postauksessa esittäydytään, sekä kerrotaan alun tunnelmia. 

Esittelyt:

Moikka! Minä olen Jenna, ensimmäisen vuoden sosionomiopiskelija Xamkilta. Ohjauksesta ei aiempaa kokemusta ole, mutta melkein 10 vuoden työkokemus asiakaspalvelutöistä on kasvattanut vahvuutta toimia ihmisten kanssa. Odotan innolla tulevia ohjauskertoja ja työskentelyä lasten ja nuorten kanssa. Ryhmäni kanssa työ on lähtenyt todella sujuvasti liikenteeseen ja pidän meidän ryhmädynamiikasta ja miten jokainen tukee toisiaan ja neuvoo jos tarve. Innostunein ja odottavin mielin siis kohti projektin etenemistä ja yhteistä tekemistä!

  

Heippa, täällä kirjoittelee Xamkin sosionomiopiskelija Ilona! Toimin projektissa projektipäällikkönä ja vastaan kirjaston työntekijöiden kanssa viestinnästä, sekä toimin projektissa toiminnan suunnittelussa, organisoinnissa, toteuttamisessa ja viestinnässä. Tarkoituksena on jakaa projektin kulkua tänne blogiin ja reflektoida omaa oppimista. Erityisesti pidän projektityössä luovasta suunnittelusta, kuten toiminnan suunnittelusta ja mainosten tekemisestä. Olen aikaisemmalta tutkinnolta nuoriso- ja yhteisöohjaaja, joten kirjastolla toteutettavat ryhmäohjaukset tuntuvat mielekkäiltä ja luontaisilta. Innostuneella fiiliksellä kohti projektia!

Moikka, mä oon Tiina. Myöskin ensimmäisen vuoden sosionomiopiskelija Xamkista. Tässä projektissa toimin ohjauksien suunnittelussa ja toteutuksessa. Minulla on 10 vuoden kokemus ihmisten kanssa työskentelystä, mutta ei varsinaisesta ryhmien ohjauksesta, joten innolla odotan, että pääsemme toteuttamaan ohjauksia!  

Moi! Olen Aliisa ja myös sosionomiopiskelija Xamkilta ja toimin projektissa assistenttina. Projektissa osallistun toiminnan suunnitteluun sekä toteuttamiseen. Pidän kirjastosta ympäristönä ja odotan innolla pitämiämme ohjauskertoja. Toiminnan suunnittelu ja toteutus lapsille ei ole minulle kovin tuttua, mutta pidän sitä mielenkiintoisena ja uskon oppivani tästä projektista paljon.  

Projektia käynnistäessä alettiin ensiksi suunnittelemaan toimintaa, ja pohdittiin satuhetkeä lapsille sekä kirjaston toiveesta pohdittiin avointa tilaa nuorille. Mietittiin yhteistyötä kirjaston kahvilan kanssa, jos sieltä onnistuisi saada esim. kahvia nuorten tilaan. Nuorilla ehkä levoton käyttäytyminen vähenisi, jos olisi jokin heille suunnattu tila, ja tilassa vielä heitä kuulevia aikuisia. Tilaa voisi nimittää kohtaamispaikaksi, missä saisi avoimesti jutella askarruttavista asioista tai tulla vain rauhassa hengailemaan koulun jälkeen. Nuoremmille lapsille suunniteltiin rauhoittavaa satuhetkeä. Yleisiksi toiminnan päätavoitteeksi määrittelimme yhteisöllisyyttä ja osallisuutta lisäävän ohjauksen. 

Kirjaston edustajaan otettu yhteyttä ja suunnitteilla palaveri ensiviikolle. Mielenkiintoista ja mukavaa päästä toteuttamaan ohjausta kirjastoympäristöön. 

(26/01/23 IS)